top of page
GPA operating mode

 

The successful work of the extended day group depends not only on how purposefully the work is planned, but also on how correctly organized its regime is. A rationally constructed regime (from the point of view of psychological-pedagogical and hygienic requirements) depends on the improvement of academic performance and the preservation of sufficient working capacity of students. The correct regime instills in schoolchildren such qualities as organization, discipline, and neatness. The most typical violations of the daily regime are the insufficient time of children in the fresh air, the limitation of physical education, the absence of mobile games.
 
The schedule of the day is agreed with the doctor, discussed at the meeting, approved by the school director. The regime is constructed differently depending on age and individual characteristics, periodicity of physiological functions; involves alternating all types of activities, staying in the fresh air.
 
Properly organized work in an extended day group makes it possible to harmoniously combine learning and education; organize extracurricular activities and leisure activities of children in accordance with their interests and wishes; provide them with qualified help in completing homework.
Режим дня погоджується з лікарем, обговорюється на педраді, затверджується директором школи. Режим будується диференційовано залежно від вікових та індивідуальних особливостей, періодичності фізіологічних функцій; передбачає чергування всіх видів діяльності, перебування на свіжому повітрі .
 
Правильно організована робота у групі продовженого дня дає можливість гармонійно об`єднати навчання і виховання; організувати позакласну діяльність та дозвілля дітей відповідно до їх інтересів і побажань; надавати їм кваліфіковану допомогу у виконанні домашніх завдань.

Р е ж и м р о_cc781905- 5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_б о т и  Г П_cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_Д 

Educator: Verbytska Svitlana Ivanivna

 

  1.  

Admission of students to the group

12.00-12.20

  1.  

A walk, a sports hour, an educational event

12.20-13.15

  1.  

Dinner

13.15-13.45

  1.  

Hour of rest (sleep)

13.45-14.45

  1.  

Break

14.45-15.00

  1.  

Classes in groups

15.00-15.45

  1.  

Break

15.45-16.00

  1.  

Self-training

16.00-16.45

  1.  

Break

16.45-17.00

  1.  

Self-training

17.00-17.45

  1.  

Games based on students' interests, conversation

17.45-18.00

  1.  

Sending children

18.00

bottom of page